教学工作方案:马铃薯的营养价值

教学目标

1.

知识目标

:使学生了解马铃薯的基本营养成分,包括碳水化合物、维生素C、B6、钾等。

2.

技能目标

:培养学生分析食物营养价值的能力,能够比较不同食物的营养成分。

3.

情感态度与价值观目标

:增强学生对健康饮食的认识,理解合理膳食的重要性。

教材选择

教科书

:《营养学基础》(第5版),作者:李明。

辅助材料

《食物营养成分表》:用于对比不同食物的营养成分。

网络资源:如美国农业部(USDA)的食物数据库,提供详细的食物营养信息。

授课方式

1.

讲授法

:通过PPT展示马铃薯的营养成分,讲解其对人体健康的影响。

2.

讨论法

:组织学生讨论马铃薯在日常饮食中的应用,以及如何搭配其他食物以达到营养均衡。

3.

实践活动

:设计一个小实验,让学生通过简单的化学测试来检测马铃薯中的维生素C含量。

4.

案例分析

:分析不同国家或地区马铃薯的食用习惯及其对当地居民健康的影响。

评估标准

1.

知识掌握

:通过闭卷考试评估学生对马铃薯营养成分的记忆和理解。

2.

技能应用

:通过小组报告的形式,评估学生分析和比较食物营养价值的能力。

3.

情感态度

:通过课堂参与度和课后作业,评估学生对健康饮食的态度和认识。

4.

综合评价

:结合学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩,进行综合评分。

通过本教学工作方案的实施,预期学生能够全面理解马铃薯的营养价值,并能在日常生活中应用这些知识,促进健康饮食习惯的形成。

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